院校介绍

斯坦德大学的前身是著名的莱瓦顿酒店管理学院(英文简称CHN，该校酒店管理专业全球排名第八，欧洲排名第三)。于2008年与德伦特大学合并后更名为斯坦德大学，中国教育部认可学位名单荷兰应用科学大学第 5位，学士和硕士学位不仅全球认可，该校毕业生被酒店等相关服务行业普遍接纳。http://www.jsj.edu.cn/index.php/default/index/sort/12025

斯坦德大学作为欧洲最大的酒店和旅游管理学院，除了顶尖的酒店旅游管理课程之外，还提供休闲业，商务，物流，零售及媒体与娱乐管理等全面的服务业管理的10个本科和3个硕士课程。课程如下：

本科课程：酒店管理，旅游管理，休闲业管理，媒体与娱乐管理，物流管理，中小企业管理(两年制)，应用商务管理，信息技术管理，国际商务语言，国际商务管理

硕士课程: 国际项目管理，国际旅游及休闲业管理，国际服务业管理(酒店、零售或服务方向)

斯坦德大学目前共有教职工1000余名，本科教师层次均为研究生以上，硕士教师包括本校博士和英国访问学者，每年定期参与组织欧洲旅游研究论坛。在校学生超过11000名，其中25%是国际学生，校园国际化的氛围浓郁，旨在培养学生未来在国际化企业和机构中任职的适应能力。为了实现真正的国际化教育，学生可以到斯坦德大学荷兰本土以外的4处国际校园享受同样高品质的课程-----包括南非，卡塔尔，泰国和印尼。亦或是在大四阶段到全球20多个国家100多所合作院校做国际交换。当然，学生最向往的还是到6大主流国家的10个月带薪实习，包括美国，英国，德国，法国，加拿大和澳大利亚。

超过97%的学生在毕业后4个月内找到满意工作，或是继续研究生专业的学习。这归功于斯坦德大学一直以来以理论和实际相结合的教学方法。以酒店管理专业的学生为例，学生在校期间在校内四星级酒店实地操作，尔后通过已经毕业的上万名校友网络到世界各地的酒店行业实习。课程也时刻与行业紧密结合，不断根据行业发展需要做更新与调整。除了实地操作与海外实习以外，PBL也是斯坦德大学的一大教学特色。PBL 即以问题为导向的学习方法，不同于传统的死记硬背的学习方法。PBL关注的是学生实际解决真实案例的能力。学生被分为12至15人的小组，每周讨论两次然后集体作业系统的解决社会真实发生的案例。PBL单元以学生为主导，在导师辅助指导下进行以确保达到教学目标。毕业生普遍满意度高，认为PBL对今后实际工作受益匪浅。

斯坦德大学在中国推广已超过15年，每年在华招生超过200名学生，分布在本科，研究生以及语言预科。目前在校注册的中国学生为400名左右，占学生人口总数的3%-4%。

斯坦德大学与南京金陵科技学院就中小企业及零售业管理的2+2课程已经合作5年。

双方的合作模式为互认学分并颁发双学位。学生前两年在南京学习，荷兰老师每年来华授课共3-4周。学生修满前两年学分并且雅思成绩达到6.0分赴荷兰继续后两年学习。